Perguruan Tinggi & Universitas yang Tidak Efektif: Go Green and Gold

  Posted in ban mobil, judi bola on

  by admin

  , , , , , , , ,

Berikut ini menggabungkan informasi dari pemerintah dan sumber daya perusahaan pengujian standar, pengalaman bertahun-tahun dengan pameran perguruan tinggi / pemasaran, bekerja dengan, melalui, melawan dan terlepas dari administrasi sekolah, tantangan permintaan konsumen langsung ke tim penerimaan perguruan tinggi, dan yang diperoleh melalui banyak lainnya strategi yang digunakan untuk memahami bisnis pendidikan perguruan tinggi.

Warna sekolah berwarna hijau dan emas. Goncangan pom-pom dan hadiah gratis ditawarkan dengan murah hati di pameran musim gugur. Calon siswa dan keluarga mereka ditawarkan tiket gratis untuk pertandingan sepak bola rumah dengan satu tangan, dan materi pemasaran atau aplikasi dengan yang lain. Para konselor sekolah menengah berlarian di sekitar gedung olahraga, wajah mereka bersinar, bangga dengan kejadian yang mereka koordinasikan.

Dua hari kemudian, surat kabar melaporkan isi wawancara dengan Presiden universitas setempat. Presiden dengan enggan menjawab pertanyaan tentang tingkat kelulusan sekolah yang sangat buruk, persentase siswa yang tinggi memungkinkan untuk diterima di kelas remedial (membayar biaya kuliah penuh untuk mengambil kelas kredit non-perguruan tinggi), dan mengenai kegagalan nyata mereka untuk bekerja dengan daerah sistem sekolah menengah sehingga siswa yang masuk akan lebih siap untuk memulai kuliah.

Menariknya, jika Anda melihat statistik kinerja siswa historis, untuk sebagian besar sekolah, temuan ini tidak baru (baik atau buruk). Yang mungkin baru adalah meningkatnya jumlah calon pelamar yang melihat angka kelulusan, rata-rata jumlah tahun yang diambil untuk lulus, serta utang mahasiswa pasca kelulusan rata-rata, dan efektivitas penempatan kerja yang dibantu sekolah. Sayangnya, di bawah tekanan, administrasi perguruan tinggi menyalahkan siswa.

Tentu saja, terlalu banyak siswa yang mencapai kampus yang percaya bahwa setiap minggu harus memasukkan hiburan olahraga dan elemen-elemen pengalaman "Rumah Hewan" kontemporer, dengan sedikit penyesuaian untuk misi khusus sekolah, lingkungan setempat, dan merefleksikan badan siswa. Namun, sebagian besar siswa yang masuk benar-benar memahami tujuan sebenarnya dari kehadiran mereka. Yang mengatakan, komite penerimaan adalah profesional, seperti yang dipekerjakan untuk mengajar, nasihat, melakukan penelitian, mengelola keuangan, dan memberikan semua dukungan administratif lainnya. Dengan sejarah, institusi tahu persis siapa yang mereka rekrut dan terima; profil tubuh siswa mereka. Mereka tahu kekuatan tubuh siswa serta distribusi tantangan akademik, sosial dan keuangan yang akan mereka hadapi bersama siswa mereka. Dengan demikian, dengan menerima siswa dan uang mereka, mereka mengatakan "Kami mampu [in every manner] untuk berhasil menginstruksikan, mengembangkan, lulus dan mengantarkan pelanggan-siswa ini ke posisi berkualitas di pasar. "

Namun, perguruan tinggi dan universitas belum efektif. Rata-rata lulusan sekolah hanya lima puluh persen dari siswanya dalam enam (6) tahun, dan sebagian besar tidak mampu menghabiskan lebih dari enam tahun di perguruan tinggi, sehingga tidak pernah lulus. Sekolah-sekolah tidak mau bertanggung jawab kepada "orang tua helikopter" yang ingin tetap berada di "putaran kemajuan" mengenai tagihan yang tidak terbayar. Selain itu, karena banyak pemimpin senior yang tidak mau atau tidak mampu menjelaskan kekurangan model bisnis mereka, institusi pendidikan hanya menyalahkan kegagalan pada siswa dan semua yang terkait dengan mereka (keluarga, wali, rekan, sistem pendidikan sebelumnya, dan sebagainya). Siapa yang butuh akademi dan universitas dengan sikap seperti itu? … Bukan kamu !!

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *